教員と学生が共に研究や学習に集中して成果を上げ、研究と教育の循環による価値創造を社会に還元できるような、新たな研究環境を整備した。

1） 配置計画
　　視線が通り抜ける広場へのビューを確保し、既存建物との連携（界隈性）を図る計画とした。
2)　立面構成
　　広場側は連続サッシで構成し、開放性と共に対面する交流棟との調和を図る外観とした。
　　既存の建物群が非対称性立面構成であることから、これを本計画においても踏襲し、建物群としての調和を実現している。
3)　内部構成
　　教員と学生が共に過ごす近接性のある環境として、各階にオープンスタディスペースを設置した。
　　教員と学生が共用しながら研究を推進していく環境として、実験・制作を行うラボ（専門学修空間）を構築した。